КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА

Экспертное мнение

​

Марина Валерьевна

Бывшева

Творческие педагоги – умная среда – инициативные дети

Взаимодействие субъектов оценивания образовательных результатов – обеспечение его объективности

«Скорая помощь» учащимся в освоении способов решения трудных учебных задач

Как помочь дошкольнику стать самостоятельным и инициативным?

Персонализированное обучение – ответственность
и самостоятельность ученика